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小学生科学素养培养浅见

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摘要科学素养，包括人们在认识客观事物的过程中必须具备的科学知识、科学方法、科学精神和科学态度，对科学本质的理解，以及对个人、社会、环境的责任心和价值观。它强调人们掌握科学文明的方法，掌握科学所应有的探索、创新的精神实质，并使人们将科学与日常生活紧密联系，让科学实践成为生活的一部分，

作者杨炼

机构地区北京师范大学教育管理学院

出处《四川教育》 2011年第6期46-47,共2页

关键词科学素养培养小学生日常生活科学知识客观事物科学方法科学态度科学精神

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2011年第6期

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