创新管理模式 促进跨学科研究——美国密歇根大学的经验

20世纪30年代，以“地区研究”的兴起为标志，跨学科研究首先在美国引起关注。第二次世界大战之后，科学技术飞速发展，社会经济政治问题错综复杂，加剧了跨学科研究发展的现实紧迫感。跨学科研究机构在大学中大量成立，并在促进交叉学科发展、创新知识生产模式、提升大学乃至国家创造力方面发挥了重要作用。跨学科研究突破了传统的学科边界，必然要求大学在组织框架、资源配置、人员聘任、评价体系等方面对以单一学科为基础的制度安排做出调整和修正，创新有利于跨学科研究发展的管理模式。