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中国古代教育暴力现象的历史审视与现实启示
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摘要
在中国古代教育中,教育暴力主要表现为躯体暴力、心灵伤害和思想钳制,因其有着强有力的政治依托、价值支撑与文化基础而存续久远。以史为鉴,要消解现代教育中存在的教育暴力,必须扬弃教育传统,观照现代教育发展;加强制度建设,保障教育者的正当利益;端正教育价值取向,注重教育的生命关照。
作者
蒋红斌
机构地区
湖南师范大学教育科学学院
出处
《教育史研究辑刊》
2011年第1期23-26,共4页
基金
基金项目:2010年度湖南省教育厅科学研究重点项目(10A081).
关键词
教育暴力
历史审视
消解
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
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