从罗森塔尔效应谈幼儿评价

在教育社会心理学中，人们将对某人或某事始终怀着憧憬、期待、热爱、关怀之情而产生意想不到的效果，称之为罗森塔尔效应或皮格马利翁效应。即，期待者对期待对象产生美好的憧憬并为这种期待付出具体的实践，如给予积极的评价、肯定等行动，使被期待者感受到期待者对自己的特殊关怀．以至做出相应的努力，把内在的潜能激发出来，从而达到期望者所期望的结果。