摘要
课程模式一般包括课程目标、课程内容、课程组织与实施、课程评价和环境等。不同的早期教育课程模式对儿童的认知、社会性、情感等方面的影响不同。对国外早期教育课程模式的研究和借鉴。一直备受我国学界和业界关注，笔者认为，国外的瑞吉欧课程（Reggio Curriculum）、海伊斯科普课程（High／Scope）、班克街课程（Bank Street Approach）、
出处
《教育导刊（下半月）》
2011年第6期91-93,共3页
Journal of Educational Development
