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基于整合模式的“厨房中的化学”复习课的设计及反思 被引量:3

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摘要 以"厨房中的化学"为例,提出整合模式的复习课设计的关键:实验探究融入课堂、小组合作有效呈现、知能目标高效落实。
作者 鲁向阳
机构地区 翠岗中学
出处 《化学教学》 CAS 2011年第6期33-34,共2页 Education In Chemistry
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