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3·11日本地震对中国公共危机教育的启示
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摘要
日本在3.11地震中,向世界展示了独特的"日本秩序",折射其成功的公共危机教育。公民的公德教育是危机教育的重要内容,应从宏观上把公民道德建设纳入公共危机教育的视野,从微观上提升应对公共危机的职业道德和社会公德;同时培育企业、非政府组织及非营利组织的社会责任;对公民实施全面化和常态化的公共危机教育。
作者
纪新青
机构地区
山东农业大学文法学院
出处
《理论界》
2011年第6期180-182,共3页
Theory Horizon
关键词
3·11
日本地震
公共危机教育
启示
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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