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初中语文课堂有效性阅读教学探索被引量：1

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摘要一、前言阅读教学是中学语文教学的重要组成部分,其不仅具有获取信息、积累知识、培养能力、开发智力的作用,还具有陶冶情操和塑造品格的价值,其效果如何,将直接关系到整个中学语文教学的质量。一直以来,广大语文教师非常注重对学生阅读能力的培养,它耗时最多,用量最大,然而效果却不甚理想,

作者林秋瑛

机构地区广东省惠州市惠城区马安中学

出处《语文天地（初中版）》 2011年第5期6-7,共2页

关键词阅读教学教学探索语文课堂有效性中学语文教学初中能力的培养获取信息

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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语文天地（初中版）

2011年第5期

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