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学以致用 学以兴国——从《劝学篇》一书看福泽谕吉的学习思想 被引量:1

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摘要 日本学者福泽谕吉(以下简称"福泽")在19世纪中叶所写的《劝学篇》,是一部对日本近现代历史发展有深刻影响的名作。《劝学篇》集中论述了当时日本国民的学习问题,告诫人们充分认识学习的重要性和紧迫性,明确学习的目的,树立正确的学习态度,掌握真学问,以提升自己的素质,使日本赶上世界近代化潮流。
作者 吴默闻
出处 《学习月刊》 2011年第8期44-46,共3页
  • 相关文献

同被引文献7

  • 1[日]鹿野政直;卞崇道译.福泽谕吉[M].北京:三联书店,1987:94.
  • 2[日]丸山真男;曲建英译.福泽谕吉与日本教育近代化[M].上海:学林出版社,1992:26.
  • 3柯鸿.劝学书[M].北京:光明日报出版社,2011:3-4.
  • 4[日]福泽谕吉;柯泓译.劝学书[M].北京:光明日报出版社,2011.
  • 5杨高开.福泽谕吉“三位一体”教育思想评介[D].西安:陕西师范大学,2006.
  • 6福沢谕吉(着)、佐藤きむ(饭)、坂井达朗(解说).福沢谕吉「学问のすすあ」.日本:角川ソフフフ文库,2005.
  • 7[曰]福泽谕吉;陈山榜(评).劝学篇[M].长春:吉林出版集团有限责任公司,2011.

引证文献1

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