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高职院校教育课程模式设计应以职业能力和岗位需求为核心
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摘要
作为我国职业技能教育重要组成部分的高职院校教育,它培养具有一定理论水平和较强的语言文字表达能力,并掌握生产岗位关键性操作技能和必备的专业理论知识,具备解决生产操作中技术难题的能力和具有创新能力的高级复合型、技能型人才,要求学员应达到高级工技术等级。本文从高等职业教育课程设计的基本原则,基本内容等方面介绍了高职院校教育课程模式设计。
作者
郭瑶
机构地区
内蒙古包钢教育培训中心
出处
《中国电子商务》
2011年第6期150-150,共1页
E-commerce in China
关键词
课程模式
高等职业教育
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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