摘要
英语听力教学中的情感等非语言因素越来越受到重视,在语言学习过程中,听力技能是获取信息的重要手段。听力水平直接影响到学生语言知识的吸收,基本技能的掌握和用英语进行交际的能力。
Listening comprehension can be affected by lots of factors,especially non-verbal factors.Nonverbalfactors such as culture background knowledge and emotions can bring listeners many effects.This paper aims to discuss the effects of these factors on listeners.And then the author raises some suggestions to improve teaching and learning strategies of English language listening.
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2011年第3期60-61,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
基金
2009年度辽宁省教育厅人文社科研究项目"网络学习环境对英语听力焦虑和听力成绩影响的实证研究"(2009B022)
关键词
非语言因素情感
听力理解
策略
non-verbal factors
emotions
listening comprehension
strategies
