期刊文献+

聚焦细节是高教学有效性

原文传递
导出
摘要 2010年3月18日,笔者有幸作为厦门市初中物理学科指导组参加翔安区教育局主办的平行课活动,到翔安巷西中学听了2位当地名师的示范课,再次深深体会到:有些场景看上去差别不大,但其中蕴含着深刻的教育原理,而正是这些容易被忽视的细节往往影响教学的有效陛。下面结合教学相关细节谈谈个人看法。
作者 钱永昌
机构地区 厦门外国语学校
出处 《福建教学研究》 2011年第5期46-47,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部