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人文教育在初中历史教学中的渗透浅析
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摘要
文章从两个方面入手对人文教育在初中历史教学中的渗透进行阐释,包括:充分发挥教材的优势,挖掘教学内容中的人文教育因素;构建人文课堂环境,使学生感受人文气息。
作者
刘淑琴
机构地区
福建省莆田市秀屿区土头初级中学
出处
《城市建设(下旬)》
2011年第6期14-15,共2页
关键词
人文教育
人文素养
初中历史
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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城市建设(下旬)
2011年 第6期
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