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优化提问设计有效引领教学

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摘要 有效的课堂提问将激发学生的求知欲,给予学生思维启迪,在有限课堂时间里,主动获得无限的知识,使学生的理念与思想得以净化和升华,方法与能力得以提高,从而有效引领教学纵深发展。
作者 黄升早
出处 《城市建设(下旬)》 2011年第6期34-35,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1蔡慧琴、叶存洪主编.《有效课堂教学策略》.重庆大学出版社,2010年6月.
  • 2刘经华、钟发全.《叩寻教学:没有问题就是最大的问题》.
  • 3赵红星.《刍议初中语文课堂问题教学策略》.

共引文献1

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