在古诗教学中如何对小学生进行情感培养

中华民族是一个热爱诗歌，极富诗情的民族。在五千多年历史长河中，先人给我们留下了大量脍炙人口的优秀诗篇。古诗作为我国优秀的历史文化遗产，是小学语文教学内容的重要组成部分之一。小学各年级教材中要求背诵的古诗达100多首。从形式上看，古诗篇幅短，押韵，讲究平仄，读起来朗朗上口，易记易背，所以有利于培养小学生的理解能力、朗读能力、审美能力、想像能力；有利于提高小学生的语文素养，加强小学生的爱国主义教育，增强小学生的自信心和自豪感。那些饱含哲理的诗篇，还能影响小学生的人生观和价值观。