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在语文教学中怎样激发学生的创造思维

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摘要 创造思维是结合了发散思维与收敛思维、形象思维与分析思维的综合形式。语文教学中,蕴藏着丰富的创造教育内涵。因此在语文教学过程中,教师针对语文教学特点,在课堂上要积极培养学生创造思维,努力为学生的发展提供动力。
作者 冯终桃
机构地区 贵州省仁怀四中
出处 《城市建设(下旬)》 2011年第6期103-104,共2页
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