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发挥教学目标的导航功能——基于教学目标制定的现状分析 被引量:2

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摘要 确定合宜的教学目标,就是确定一个"教什么"的问题。明晰教学目标,做到有的放矢,本不是什么新话题,而现实却不容乐观:有时张弓而射,而"的"呢?渺然在水一方;有时打一枪换一个目标,东奔西突;
作者 王成
机构地区 南京市宇花小学
出处 《中小学教学研究》 2011年第5期18-19,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
  • 相关文献

同被引文献4

  • 1中华人民共和目教育部制订.普通高中化学新课程标准(实验).北京:人民教育出版社,2003:5-6.
  • 2中华人民共和国教育部.义务教育课程标准(2011版)[S]{H}北京:北京师范大学出版社,2012.
  • 3陈静波.义务教育课程标准(2011版)案例式解读(小学英语)[M]{H}北京:教育科学出版社,2012.
  • 4薛锋.浅谈教学目标的制定[J].教师,2011(16):72-72. 被引量:1

引证文献2

二级引证文献4

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