小学语文教学中培养学生的质疑能力

在教学中最大限度地发挥学生的主动性，使他们始终处于积极探索、主动发展的状态，是素质教育对课堂教学提出的客观要求。让学生敢质疑、能质疑是发挥其学习主动性、创造性地重要手段之一。在小学语文教学中培养学生的质疑能力，对于调动学生学习的主动性具有十分重要的作用。培养学生的质疑能力，则能取得一种更生动活泼、更有益于掌握知识的教学效果。