摘要
在21世纪教育改革的今天．仍能看到许多初中语文课堂上．语文老师声情并茂的讲。学生听得如醉如痴，老师突然提问学生学生总是低头不语。老师实在生气，就会提问一个学习中等的学生让谈给说说，看看是不是理解了。如果能说上来就觉得全班理解。我认为不见得某个人能答的上就是全部学生了解；这就是为什么造成学生课堂上鸦雀无声的效果。在新课改指导下．语文教师越来越重视协调和调动学生的积极性。是“读书百变．其义自现”在语文实践中，得以实现。朗朗的书声，使学生在课堂上处于无人之境．把阅读的韵味．悠悠忽忽飘香在波波洒洒学子心中。
