“直线运动”说课设计被引量：1

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摘要 1教材分析 1．1教材地位 “直线运动”这一模型在运动学中乃至整个初中物理中占有极其重要的地位，它是学生接触到的最简单、最基本的运动模型．新课标苏科版物理教科书将“直线运动”编排在了8年级上册第五章的第三节．学生学习本节内容前，已对声、热和光等物理知识有了初步的感性认识，初步体验到了物理学中的一些研究思路与方法；

作者周权袁海泉

机构地区苏州大学物理科学与技术学院

出处《物理通报》 2011年第6期50-52,共3页 Physics Bulletin

关键词直线运动设计说课教材分析运动模型物理教科书初中物理感性认识

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理通报

2011年第6期

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