解析美国《国家教育技术规划2010》被引量：41

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摘要简析美国国家教育技术规划的历史演变,重在考察其关注重心的转移。本文对美国教育部发布的《国家教育技术规划2010》做了内容分析,提炼出内容要点:一个模型、五大目标和四大挑战。研究该《规划》可以为我国拟订教育信息化系统规划提供诸多启示。

作者祝智庭贺斌

机构地区华东师范大学教育信息化系统工程研究中心华东师范大学教育科学学院

出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第6期16-21,38,共7页 China Educational Technology

关键词美国教育教育技术规划 NETP 教育变革技术赋能学习模型

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