信息技术课程中“本真教育”的实践与反思

"本真教育"是既授人以生存的手段和技能,又导人以生存的价值和意义,既使人懂得以何为生,又使人懂得为何而生。本文正是在"本真教育"思想的引领下,以四川地震为背景,用《规划映秀新城》替代了原教材中的虚拟任务,力求用生活设计出贴近现实的情景,让学生用真爱规划出崭新的家园,使他们既学会操作,又训练思维,同时体会生命的价值与意义,从而探索出"本真教育"切入信息技术课程的方法与手段,挖掘信息技术课程在教育中的多重作用。