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积极心理学在教学实践中的运用初探 被引量:1

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摘要 教学过程是一个以心理活动为基础的情感过程和认知过程的统一。正确而又积极的学习态度、良好的成就动机、愉快的情绪、高度的注意力、适度的心理紧张状态,是教与学得以顺利进行的前提条件。
作者 张建英
出处 《校园心理》 2011年第3期174-176,共3页 Journal of Campus Life & Mental Health
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