中美高等医学教育比较与思考

文章就中美高等医学教育的办学模式与管理体制、医学教学方式和医学教育评价等方面进行比较，并思考我国医学教育改革，认为，要改变目前我国医学教育由国家统一包办的格局，形成多种所有制形式并存的医学教育体制，实行联合或兼并办学；提供政策和法规保证，逐步改变城乡医学教育资源和卫生资源配置不公和不合理状态；结合我国国情，依据《高教法》，研究医学教育课程对人才培养的综合效果，分层次进行全科医生与高层次护理人才、专科型专家和高级医学管理人才的培养。