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国外母语课程教学述评 被引量:3

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摘要 本文先设定母语课程教学论和课程论层面上的若干参数,然后选取美国、英国、法国、德国、俄罗斯、日本等国家的母语课程教学情况进行述评,从而探讨国外母语课程教学经验对我国母语教育的启发意义。
作者 祁峰
出处 《洛阳师范学院学报》 2011年第6期93-95,共3页 Journal of Luoyang Normal University
基金 上海市教育委员会科研创新项目(09YS289)
  • 相关文献

参考文献1

  • 1江苏母语课程教材研究所.当代外国语文课程教材评介[M].南京:江苏教育出版社.2004,2.

共引文献11

同被引文献8

引证文献3

二级引证文献1

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