期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在课改中推动高中英语课堂有效教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、有效教学的内涵 所谓有效教学,指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,使学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力得到很好的发展。课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度等方面获得协调发展。
作者
孙冬萍
机构地区
江苏省泗洪中学
出处
《中学英语园地(教研版)》
2011年第2期29-30,共2页
关键词
有效教学
英语课堂
创造性学力
高中
课改
课堂教学
发展性学力
客观规律
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
外语课堂有效教学管理的探索[J]
.素质教育大参考,2008(5):40-41.
2
方利红.
浅议高中英语课堂有效教学[J]
.中学生英语(教师版),2010(1):29-32.
被引量:5
3
徐毓,朱晶.
大学英语课堂有效教学的探索[J]
.中国科教创新导刊,2014(1):74-74.
4
杜燕霞.
简论课堂“有效教学”[J]
.丽水学院学报,2008,30(3):87-90.
被引量:9
5
汪凤.
对大学英语课堂有效教学的反思[J]
.吉林广播电视大学学报,2015(4):132-133.
6
刘奕.
对教师进行课堂有效教学的几点建议[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2008(7):186-187.
被引量:8
7
李东颜.
浅析过程教学法的应用[J]
.时代文学(下半月),2009,0(11):109-110.
8
张琳琳.
关于过程教学法在英语教学中的实践[J]
.才智,2009,0(32):222-222.
9
李知音.
构建初中英语课堂有效教学的实践[J]
.新校园(上旬刊),2010(1):133-134.
10
侯金香.
综合英语课堂有效教学中的提问技巧[J]
.高等财经教育研究,2009,12(S1):93-93.
中学英语园地(教研版)
2011年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部