如何培养学生英语阅读的能力

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摘要《新课程标准》规定小学阶段英语阅读量达到累计10—12万字。要达到这样的目标，没有足够的语言输入量是不行的。对于小学英语教学来说，首先要培养的是学生的听、说能力，当学生有了一定的听、说基础之后，就需要不失时机地加强阅读教学。培养小学生英语阅读的能力不容忽视，它的意义也非常深远。在小学阅读教学中，教师有意识地对学生进行语篇拓展，不仅能帮助学生巩固教材内容，还能够提高学生综合运用知识的能力，拥有主动学习的能力和合作的精神，

作者杨俊芳

机构地区兰州市西固区兰炼一小

出处《现代教育科学（中学教师）》 2011年第8期136-136,共1页

关键词英语阅读小学生能力培养小学阅读教学《新课程标准》小学英语教学语言输入量

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2011年第8期

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