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语文教学中的朗读教学
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摘要
新一轮课改活动中朗读在语文教学中起着举足轻重的作用,朗读有泛读、齐读、领读、自由阅读、竞读等多种形式,本文就如何在教学中开展朗读教学,提高学生学习兴趣阐述了几种方法。
作者
谭梦峥
机构地区
衡东县霞流中心学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第8期139-139,共1页
关键词
自由朗读
边读边思考
审美教育
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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