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以项目推进提升学校课程领导力
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摘要
“上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究”是经上海市教育科学规划领导小组办公室审批通过的上海市重点课题,也是贯彻落实《上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力三年行动计划》的重要抓手。该项目于2010年启动,目前已进入攻坚阶段。
作者
徐淀芳
机构地区
上海市教育委员会教学研究室
出处
《现代教学》
2011年第7期8-9,共2页
Modern Teaching
关键词
课程领导力
学校
教育科学规划
2010年
上海市
重点课题
行动研究
攻坚阶段
分类号
G627.3 [文化科学—教育学]
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