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金山区小学拓展型课程实施与建设现状调查报告被引量：2

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摘要校本课程是国家课程和地方课程的有效补充，是学校创建办学特色的有效手段。由于拓展型课程对学生发展影响的重要性，为此上海市教育委员会教学研究室对学校拓展型课程的开设数量上提出了“学校科目开设数应达到班级数的150％，科目的储备数为班级数的300％”要求；

作者陈金良

机构地区上海市金山区教师进修学院

出处《现代教学》 2011年第7期24-25,共2页 Modern Teaching

关键词课程实施山区小学拓展型课程调查现状教学研究室教育委员会地方课程

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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同被引文献5

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4臧莺.沪三林北校倡导“感受德育”[N].东方教育时报,2012-12-26(8).
5臧莺.师生合作学“厨艺”三林北校教学楼飘出糕饼香[EB/OL].http://www.shedunews.com/zix-un/shanghai/quxian/pudongxinqu/2013/03/20/497331.html.

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现代教学

2011年第7期

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