小学语文教师应增强三种意识

上海二期课改十多年，小学语文教学有明显进展，但小学语文教学“费时多而收效少”的问题仍然存在。当前，小学语文教学改革正处于转型期，在这种背景下，小学语文教师要提高课程的执行力，学校领导要提高对语文课程的领导力，必须增强语文课程意识、教学效率意识和课堂生本意识。