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开发“传统节日”校本课程的尝试
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摘要
在学校特色创建中,我校以“浸润传统文化”为特色,倡导人人是传统文化的学习者、传播者、引领者和实践者。我们开展了形式多样、内容丰富的节庆教育活动。学生在学习节庆文化的同时,感悟着传统文化的魅力,学会思考、学会尊重、学会感恩、学会敬畏、学会做人,传统文化教育逐渐成为校园文化主旋律。
作者
钱文静
机构地区
上海市杨浦区中原路小学
出处
《现代教学》
2011年第7期141-141,共1页
Modern Teaching
关键词
校本课程
传统节日
传统文化教育
学会思考
开发
节庆文化
特色创建
教育活动
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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现代教学
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