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注重监测指导 提高保教质量
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摘要
作为一所示范性幼儿园的园长,我时刻要求自身以课程领导的自觉行动,把握好深化课改、优化课程的方向,带领教师扎实、有效地推进课程实施,让我们的课程更好地为幼儿的健康幸福成长奠定坚实的基础。
作者
宋青
机构地区
上海市黄浦区荷花池幼儿园
出处
《现代教学》
2011年第7期155-155,共1页
Modern Teaching
关键词
保教质量
监测
课程领导
优化课程
课程实施
幼儿园
示范性
园长
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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现代教学
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