陕西省农村寄宿制小学教育教学现状分析与对策研究

在全面了解陕西省农村寄宿制小学现状的基础上，以陕南、陕北、关中三个地区的部分市县的农村寄宿制小学作为抽样的主要对象研究，采用实地走访、问卷调查、统计分析等方法，全面展现新课程改革背景下的农村寄宿制小学教育教学的现状，在对其存在问题进行分析的基础上，提出应时策略，以期为政府教育决策和我省农村寄宿制小学教育教学的发展提供参考。