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教师教育中教育学课程的实践教学模式构建
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摘要
教育学课程是教师教育课程体系中重要的主干课程,从构建实践技能体系、优化实践教学过程、重视实训实践活动、改革实践教学评价方式等方面阐明了教育学课程的实践教学模式,以期实现通过实践教学加快教师教育中学生的教师专业化进程的目标。
作者
刘洪瑞
机构地区
伊春职业学院
出处
《林区教学》
2011年第6期13-14,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
教育学
实践教学
模式
构建
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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林区教学
2011年 第6期
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