高中美术教学中的启与导

美术鉴赏课普遍存在一个问题：学生不感兴趣,教师普遍困惑。解决这样一个问题,不仅要提高教师教学水平和艺术修养,更重要的是加强对学生启发与引导,创设情境,巧妙设置问题,培养学生团结协作及实践能力,教师适时适当鼓励,提高学生鉴赏兴趣,培养诸多能力。