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情景教学法在护理技能教学中的运用
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摘要
本文结合笔者的教学实践,探讨了情景教学法在护理技能教学中的运用,指出在课堂中开展生动、活泼的情景教学方法,能激发学生的学习兴趣,提高学生的临床实践能力促进理论知识的理解和记忆,有助于提高学生的临床实践能力,同时,也能提高教师的教学水平。
作者
伍彦芬
机构地区
潮州卫生学校
出处
《广东教育(职教)》
2011年第2期34-35,共2页
关键词
中职
情景教学法
中职
临床实践能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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