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中职语文教育如何培养学生人格
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摘要
本文通过分析人格培养与中职语文教育的关系,提出中职语文教育要实现人格的培养,在教学中应该注重人文的课堂观、人性的学生观,从而充分发挥语文教学的人格渗透,将语文教育与人格的培养贯穿起来,促进学生人格的建立和发展。
作者
梁柱
机构地区
河源市技工学校
出处
《广东教育(职教)》
2011年第2期40-40,共1页
关键词
中职
语文教育
人格
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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广东教育(职教)
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