期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基层远程教育机构不组班教学组织模式的设计研究

下载PDF

导出

摘要本文首先介绍"不组班教学"模式的由来,比较分析了与传统的"组班教学"模式的不同,然后分析了基层远程教育机构不组班教学模式的现状,最后就如何设计"不组班教学"模式提出了一些思路和对策。

作者屈军韩小一

机构地区台山磐石电视大学

出处《湖北函授大学学报》 2011年第5期61-62,共2页

关键词不组班教学教学组织模式设计基层远程教学机构

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1杨作新,彭虹斌.不组班教学与教学包的构建[J].广东广播电视大学学报,2001,10(4):39-42. 被引量：1
2倪少成,施志毅,李国敏.不组班教学与教育变革——兼论开放教育管理模式[J].江西广播电视大学学报,1999(2):3-7. 被引量：1

1张学勇,梁德深.信息技术与远程开放教育课程整合的思考——以人为本理念下构建“以课程为单元”教学组织模式初探[J].哲理（论坛版）,2010(3):106-107.
2姚伟文,李叙中,牛维扬.明确专科特色改革教学模式[J].中国大学教学,1992(2):18-19.
3刘瑞英.化学教学中培养学生自主学习能力[J].吉林教育（综合）,2010,0(11Z):111-111. 被引量：1
4王会兰,廖新元,欧阳自根.论大学生数学素质的培养——从“数学教学”走向“数学教育”的思考[J].湖南人文科技学院学报,2013,30(4):138-140.
5梁红文.谈“合作学习”在教学中的应用[J].生物学教学,2003,28(9):15-16.
6董洪剑.建立个性化钳工培养的机制[J].科技创新导报,2009,6(11):211-211. 被引量：1
7苏永鸥.科学探究活动有效性的研究[J].小学科学,2011(11):4-4.
8朱勇.“翻转课堂”:释放探究课活力的路径选择——以高中政治综合探究“社会听证”为例[J].中国现代教育装备,2015(14):26-27. 被引量：1
9曾鹏光.浅谈“问题导学法”在生物课堂教学中的应用[J].中学生物学,2013(9):23-24. 被引量：3
10吴海勤.有规则的自由:低年级语文课堂的教学组织模式[J].名师在线,2016(3):8-11.

湖北函授大学学报

2011年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部