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初中英语的词汇教学
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摘要
词汇教学是外语教学中一个极其重要的组成部分。词汇负载着丰富的民族文化内涵,本文从分析词汇教学的地位与现状入手,阐述结合文化进行英语词汇教学的必要性,并探讨了英语词汇文化内涵导入的方法和原则,以达到词汇教学的真正目的,并提高学生的跨文化交际的能力。
作者
张海燕
机构地区
临漳县临漳镇王明寨中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第9期61-61,共1页
关键词
词汇教学
文化内涵
导入
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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