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小班幼儿“友好合作”系列活动的实践与思考

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摘要一、情景回放例 1：教师拿出一批新买的积木,鼓励大家一起玩。很多孩子各自抢一大堆,自己玩自己的。那些没有抢到玩具的孩子有的哭闹,有的干脆去抢……

作者宋璐

机构地区江苏省常州市机关幼儿园

出处《教师》 2011年第16期111-112,共2页 Teacher

关键词友好合作小班幼儿实践孩子积木教师哭

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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教师

2011年第16期

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