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21世纪的高师人文地理学教学模式改革探析
被引量：
1
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摘要
在新的教育形势下,人文地理学的教学模式也面临巨大的挑战,作者根据自己的教学实践经验从教学方式、教学考核、教学内容三方面提出了改革。
作者
肖薇薇
机构地区
安康学院化学化工系
出处
《文教资料》
2011年第16期202-203,共2页
基金
安康学院教改项目(Jg0140702),安康学院系级精品课程《中国地理》资助
关键词
高师地理专业
人文地理学
教学模式
改革研究
分类号
K901-4 [历史地理—人文地理学]
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2011年 第16期
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