“导师负责制”模式下普通外科临床实习的教学体会

在当前特殊的医疗环境下,如何在原有教学模式的基础上引入一些新颖的教学模式,增加一些新的思路和方法,帮助医学生更好地完成临床实习这一重要的学习阶段,一直是医学教育者不断探讨的问题。文章结合自身多年的临床教学经验,从入科宣教、教学模式改进、能力培养、医德医风及医患沟通等多个方面加以阐述。