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工艺和设计理念的制图实践教学研究

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摘要 实践、创新设计、虚拟样机和拆装,三维一体和机电一体化的实践创新设计教学,使学生得到了工程实践能力的培养,得到了工艺与设计理念的培养,学生的收获不是制图课程本身简单工程设备的熟悉,而是掌握了工程系统的设计思维,培养学生解决实际问题的思维和能力,使制图实践教学内涵的进一步升华和拓展。
机构地区 北京科技大学
出处 《科技创新导报》 2011年第13期156-156,共1页 Science and Technology Innovation Herald
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  • 1人力资源管理(学术版).研究型大学实践教学层次体系结构改革时间.2010-12-13.

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