初中体育与健康课实施“必修+选修”教学模式的实践研究

新课程背景下,如何满足学生的不同学习需求,如何加快教师专业成长的步伐,如何解决体育师资不足的现状?初中体育课实施"必修+选修"教学模式使得以上问题迎刃而解。通过理念论证和梳理、有序实施和评价引领,学校体育工作取得了学生乐学、教师善教的良好局面。