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让语文能力与人文素养共同提高 听《幸福在哪里》一课有感
被引量:
1
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摘要
语文课的教学需要立足基础知识,弘扬人文精神,创造性的应用教材,发展教材,创导开放的语文教学。本文就让语文能力与人文素养共同提高进行分析与探讨。
作者
董丽丽
机构地区
南阳市第十二小学
出处
《科技创新导报》
2011年第14期155-155,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
语文能力
人文素养
分析与探讨
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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科技创新导报
2011年 第14期
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