实践性环节在环境影响评价教学中的探索被引量：2

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摘要《环境影响评价》是环境科学与工程专业的一门主干课程,具有很强的实践性。本文从传统教学方式轻实践的现状出发,在环评案例、课程实习、经验讲座以及培养学生运用图书资料和网络资源的能力四个方面,分析了实践性环节在环境影响评价教学过程中的应用,以期为该课程教学工作提供借鉴与参考。

作者谢越韩传红汪建飞

机构地区安徽科技学院城建与环境科学学院

出处《科技创新导报》 2011年第14期186-187,共2页 Science and Technology Innovation Herald

关键词环境影响评价教学实践环评案例

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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