中职公共计算机基础课程教学与反思

当前计算机基础课程普及大中职学校,开设范围广,但由于种种原因使得计算机基础教育往往达不到理想的效果,为此,在分析存在问题的基础上,从课前、课中、课后三个角度提出了解决办法,在培养学生应用性和创造性能力方面做出了一些积极的尝试。