提高技校《电工基础》课堂教学中的几点建议

技校学生差异较大,厌学情绪较浓,要想激发学生的学习兴趣,掌握基础知识和实际技能,一定要合理选择教学内容,突出学会技能理念,以适用为主;制造良好的课堂情景,提高学生学习兴趣,加强实验技能的培养,充分发挥学生的主观能动性,要学生被动学为主动学,同时加强学生创业教育、提高学生的创业素质和创业能力。只有这样,才能使这门专业基础课生动,富有吸引力,让更多的学生喜欢它。培养出符合知识经济时代发展所需要的人才。