高校按大类招生中专业课程设置问题研究——以某高校经济学类为例

按大类招收本科生，并在低学年完成专业基础课程后划分专业的课程设置方式已经在国内普通高等院校中非常的普遍。本文以某高校经济学类大类招生课程设置为例，并结合该校课程与教学中的实际情况，分析高校按大类招生中专业课程设置的优势与不足，为将该方式能够普遍应用于各大高校的其他学科提供依据。